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中班幼兒親子閱讀指導
發布時間:2021-10-19 12:39:41   瀏覽數:7   發布人:楊黎芳
    第一,   給孩子創設自主閱讀的氛圍。

     每個孩子有自己的興趣愛好和獨立個性,他們喜歡用各種方式表達自己純真而又豐富的內心世界。作為家長應尊重孩子的身心發展規律和學習特點,尊重孩子現有的知識經驗和個體差異,在家里給孩子創設良好的閱讀環境,為孩子提供與生活息息相關的學習經驗。鼓勵孩子養成自主閱讀的好習慣。

 

    第二,教孩子學會觀察圖畫進行閱讀。

    因為很多繪本故事以圖畫為主,文字少,這就給孩子的閱讀提供了廣闊的想象空間。家長可以引導孩子學會觀察,對圖畫中的人物、動物的表情、對話、心理活動進行猜想,盡情的想象圖中的內容和情節發展,然后進行講述。隨著孩子認字量的增加,家長可以借助文字幫助孩子解讀故事。
 
    第三,在情感互動中進行親子閱讀。
 
    圖畫書具有情感教育的功能,書中都蘊含著一定的情感色彩,給人留有想象、思維的空間。對孩子來說,媽媽給他們講故事聽,是一種情感享受。近距離的聽父母講故事,相互間傳遞著美好的情感,在溫馨的氣氛中共同講述,一起感受圖畫書給人帶來的人生啟迪和震撼。
 
    第四,建立閱讀檔案。
 
    1.以文字記錄為主,家長用寫日記的方式記錄下幼兒的想法和需求等信息,能夠讓家長了解幼兒的個別需求,并且在時間允許的情況下,給予幼兒反饋。
    2.影像資料主要是指照片、錄音帶和攝像帶。家長應該經常為幼兒閱讀活動照相或攝像,拍攝的時候,要簡短記錄所拍的內容或物體,包括日期、場所、幼兒的姓名以及每一個場景的特殊地方。

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